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Einschulung: Ist Ihr Kind schulreif?

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21 Kommentare

Ist Ihr Kind schulreif?

04.08.2011, 09:39 Uhr | Sabine Caron

Ein Mädchen steht mit einer rosa Schultüte in einem Klassenraum.

Welche Kompetenzen muss ein Kind mitbringen, um eingeschult zu werden? (Bild: Imago) (Quelle: imago)

Ende Januar oder Anfang Februar sind die Anmeldetermine für die Schulen. Je nach Bundesland müssen ab dem Sommer alle Kinder die Schulbank drücken, die bis Juni beziehungsweise Dezember sechs Jahre alt sind. Manchmal stellen sich auch Eltern, deren Kinder nach dem sogenannten "Stichtag" geboren sind, die Frage, ob sie ihr Kind schon frühzeitig einschulen sollen. Vielen fällt es nicht leicht, hier zu einer Antwort zu kommen. Die Eltern-Redaktion hat mit der Rektorin der Grundschule in Bodenheim in Rheinland-Pfalz, Frau Christa Müller, gesprochen.

Verschiedene Stichtagsregelungen in den Bundesländern

Früher galt die Regelung, dass jedes Kind, das bis zum 30. Juni sechs Jahre alt wird, zur Schule geht. Heutzutage gelten in den Bundesländern unterschiedliche Regelungen, wobei in vielen das Einschulungsalter nach und nach um jeweils zwei Monate vorgezogen wird. So werden in Berlin alle Kinder eingeschult, die bis zum 31. Dezember sechs Jahre alt werden. In Rheinland-Pfalz drücken alle Kinder die Schulbank, die bis zum 31. August ihren 6. Geburtstag feierten. Kinder, die kurz nach diesem Termin geboren sind, gelten als "Kann-Kinder". Sie können eingeschult werden, wenn sie die notwendigen sozialen und intellektuellen Kompetenzen mitbringen.

Eltern-Redaktion: Unter welchen Voraussetzungen sollten Kann-Kinder eingeschult werden?

Frau Müller: Häufig bringen Kann-Kinder heute viele intellektuellen Kompetenzen mit. Diese werden von den Eltern oft auch sehr hoch gehängt. Die Kinder kennen zum Beispiel schon einige Buchstaben oder lösen erste Rechenaufgaben. Die Kann-Kinder sollten aber vor allem auch sehr viele der sogenannten sozialen Kompetenzen mitbringen. Dazu gehört zum Beispiel, dass ein Kind seine Meinung oder seine Gefühle äußern kann, Frustrationen aushalten kann und sich auch mal in der Gruppe zurücknehmen muss. Das Kind muss in die Schule wollen und es muss ausgesprochen neugierig sein. Wenn ein Kind beim Wort "Schule" ängstlich reagiert und die Einschulung nur Elternwille ist, sollte es lieber noch ein Jahr im Kindergarten bleiben.

Eltern-Redaktion: Das Wichtigste ist also, ob ein Kind von sich aus den Wunsch formuliert?

Frau Müller: Dann muss man genau hingucken. Und wenn ein Kind über die Maßen neugierig und wissbegierig ist. Wenn es ganz viel fragt, schon ganz viel rechnet oder sich für Naturwissenschaften interessiert ("was ist das für eine Blume oder warum dreht sich das Rad"). Wenn ein Kind den Eltern und Erzieherinnen Löcher in den Bauch fragt, so dass es anstrengend für die Eltern und Erzieherinnen ist, dann gehört es meiner Meinung nach in die Schule. Aber immer - und das ist ganz wichtig - mit Blick auf die sozialen Fähigkeiten.

Eltern-Redaktion: Bietet die Schule Eltern bei der Entscheidung Unterstützung an?

Frau Müller: Wir bieten Eltern, die sehr unsicher sind an, ihr Kind an einem sogenannten Schulspiel teilnehmen zu lassen. Das ist ein Gespräch, eine schulische Situation mit anderen Kindern. Wir schauen, wie sich die Kinder in der Gruppe verhalten, ob sie Kontakt zu anderen Kindern aufnehmen und stellen ihnen kleine Fragen, zum Beispiel sollen sie kleine Mengen einschätzen "was ist mehr, was ist weniger".

Eltern-Redaktion: Wie wird entschieden, ob ein Kann-Kind eingeschult wird?

Frau Müller: Manchmal sprechen die Eltern die Erzieherinnen an, manchmal sind es auch die Erzieherinnen, die die Schulleiterin ansprechen, weil sie Kann-Kinder haben, die ihrer Ansicht nach unbedingt in die Schule müssen. In einigen Fällen schließt sich dann ein Schulspiel an.

Eltern-Redaktion: Was passiert, wenn ein Kann-Kind im Laufe des Kindergartenjahrs zeigt, dass es doch besser in der Schule aufgehoben wäre?

Frau Müller: Nach der neuen Grundschulverordnung kann es jetzt auch sogenannte Seiteneinsteiger und Seiteneinsteigerinnen geben. In diesem Jahr haben uns schon Erzieherinnen angesprochen, weil einige Kinder schon so reif sind. Wir haben den Eltern Gespräche angeboten und vorgeschlagen, ihre Kinder eine Schnupperwoche machen zu lassen, um zu probieren, ob es ihnen in der Schule gefällt. Das sind auch die Ergebnisse unserer Netzwerktreffen zwischen Kindergärten und Schulen. Die können jetzt schon lesen und schon ganz gut rechnen, wieso sollen die doch noch warten? Unser Schulsystem wird da jetzt immer offener. Wir haben ja auch immer wieder Springer.

Eltern-Redaktion: Wie können Eltern ihre Kinder unterstützen?

Frau Müller: Das geht ganz nebenbei im Alltag: Viel miteinander reden, die Kinder viel draußen spielen lassen, im Auto singen und klatschen. Eltern sollten außerdem zur Schulvorbereitung ihre Kinder dazu erziehen nachzufragen, wenn sie etwas nicht wissen.

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Quelle: t-online.de

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Kommentare (21)

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Thema: "Einschulung: Ist Ihr Kind schulreif?"

Dr.Ecks-Au schrieb: am 26. März 2012 um 18:41:57
(5) (1) einschulung
So früh wie möglich Einschulen ! Da es bald soweit ist,daß ALLE studieren (möglichst BWL ) sollten die jungen Elitemenschen,so Blöd sie auch seien,so um die 30 fertig sein.Dann können sie noch 30 Jahre in die Rentenversicherung einzahlen. Deutschland wird wunderbar ! Die Deutschen führen sich gegenseitig auf englisch PowerPoint-Präsentationen vor und alle Handarbeiten werden ins Ausland verlagert. Weiter so !
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Verwunderter schrieb: am 15. März 2012 um 11:52:35
(3) (0) Frühe einschulung
Der ganze Quatsch mit der immer früheren Einschulung, in Verbindung mit G8 und verkürzeten Studienzeiten (Bachelor ) dient nicht der Verbesserung der Ausbildung und schon gar nicht dient es dem Kindeswohl. Hier soll einfach die Lebensarbeitszeit verlängert werden Und da wir alle so stolz sind was unsere Kinder bereits könne gibt es hier keinen merkbaren Widerstand - im Gegensatz zur Anhebung des Rentenalters. Also frühe Einschulung +G8+ Bachelor+R 67 = mind 5 Jahre länger Steuern + Abgaben .
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Freundin schrieb: am 19. Februar 2012 um 13:46:32
(5) (0) Wozu
Hier in BW wurde der Stichtag von 30. 6. auf 30. 9. gelegt. Und die Lehrerinnen beklagen sich, dass viele Kinder viele Sachen noch nicht können: Still sitzen, zuhören, sich konzentrieren, motiviert arbeiten, kollektive Ansagen erfassen, Rücksicht nehemen, Schuhe binden..., so dass sie z. B. die Hälfte einer Turnstunde damit zubringen müssen, den Kindern beim Anziehen zu helfen... Und was bitte soll daran gut sein?
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