14.03.2011, 14:50 Uhr
Eine Studie untersuchte, wie wichtig Schulmöbel für gutes Lernen sind. (Foto: imago)
Schlecht möblierte Klassenzimmer und gestresste Lehrer können die Leistungsfähigkeit von Schülern beeinträchtigen. Zu diesem Ergebnis sind Forscher der University of Maryland gekommen.
Wie im "Journal of Health and Social Behavior" berichtet, wurden Eltern und Lehrer von rund 10.700 Erstklässlern in den USA befragt und die Fähigkeiten der Kinder in den Kategorien "Lernerfolg", "zwischenmenschliches Verhalten", "geäußerte Probleme" und "ungeäußerte Probleme" bewertet. Außerdem hatten die Forscher die Ausstattung der jeweiligen Klassenzimmer mit Schulmaterialien, Computern, Möbeln, Heizungen und anderem untersucht.
Sie kamen zu dem Schluss, dass die Kinder in mangelhaft ausgestatteten Zimmern und die Kinder mit Lehrern, die sich von ihren Kollegen nicht respektiert fühlen, in allen vier Kategorien schlechter abschnitten. "Kinder können von ihrer Umgebung frustriert oder entmutigt werden, und Lehrer können demotiviert oder barsch werden, wenn sie aufgrund von fehlendem Material nicht anständig unterrichten können", sagt Melissa Milkie von der University of Maryland." Außerdem kann sich der Stress von Lehrern, denen die Anerkennung der Kollegen fehlt, auf die Kinder übertragen."
Quelle: dapd
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